Przedmiot działalności i kompetencje

CELE I ZADANIA SZKOŁY

§ 2

1. Umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły.

2. Wspomaga wychowawczą rolę rodziny. Aktywnie włącza rodziców w proces dydaktyczno-wychowawczy.

3. Dostosowuje treści, metody i organizację nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów, zapewnia opiekę psychologiczną i specjalne formy pracy dydaktycznej uczniom z trudnościami w nauce i uczniom szczególnie uzdolnionym.

4. Przygotowuje ucznia do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady solidarności, demokracji i tolerancji, sprawiedliwości i wolności.

5. Kształtuje więzi z własnym regionem, ułatwia poznawanie źródła własnych korzeni, przeszłości i teraźniejszości, miejsca zamieszkania, zwyczajów, języka, tradycji, zasobów kultury.

6. Wyposaża w uniwersalne zasady etyki, respektuje chrześcijański system wartości, współpracuje z parafią, dba aby wartości przekazywane podczas lekcji religii, wszystkich przedmiotów nauczania były wspólne z wartościami przekazywanymi w całej pracy szkoły.

7. Umożliwia uczniom utrzymanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej.

8. Uczy samodzielności i odpowiedzialności. Umożliwia rozwój wszelkich inicjatyw, twórczych działań i samorządności.

9. Uczy jak praktycznie wykorzystać zdobytą wiedzę, korzystać z encyklopedii, słowników programów komputerowych.

10. Stwarza możliwość uczestnictwa w kulturze i ruchu krajoznawczo – turystycznym.

11. Propaguje zdrowy tryb życia we wszystkich aspektach zdrowia jednostki: fizycznym, psychicznym i społecznym. Ma na celu zmiany postaw i zachowań w kierunku utrzymania zdrowia.

12. Upowszechnia wiedzę ekologiczną i kształtuje właściwe postawy wobec problemów ochrony środowiska.

13. Propaguje formy kulturalnego i pożytecznego spędzania wolnego czasu, formy integrujące zespół klasowy i całą społeczność uczniowską, upowszechnia zasady kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych i różnych sytuacjach.

14. Wyrabia w uczniach umiejętność poznawania samego siebie, postaw dialogu, umiejętność słuchania innych, rozumienia ich poglądów, współdziałania w zespole, wzmacnia więzi międzyludzkie.

15. Angażuje uczniów do dbałości o estetyczny wygląd szkoły, włącza młodzież w życie szkoły, gminy i regionu.

16. Szkoła stwarza warunki pobytu zapewniające uczniom bezpieczeństwo, zapewnia właściwą opiekę w szkole i poza nią.

17. Bezpieczna droga do szkoły:

a. Szkoła współpracuje m.in. z Komisariatem Policji w Komornikach, organizując pogadanki o bezpieczeństwie na drogach.

b. Szkoła umożliwia uczniom uzyskanie kart rowerowych.

c. Szkoła egzekwuje od uczniów znajomość przepisów ruch drogowego.

d. Szkoła występuje do Urzędu Gminy z wnioskami o właściwe oznakowanie miejsc przejść dla pieszych.

e. Nauczyciele realizują treści wychowania komunikacyjnego w klasach I – VI.

18. Opieka nad uczniami podczas zajęć poza terenem szkoły, w trakcie wycieczek organizowanych przez szkołę – regulacje znajdują się w Wewnątrzszkolnym Regulaminie Wycieczek.

19. Opieka nad uczniami przebywającymi w szkole podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych:

20. Szkoła podejmuje starania, aby zapewnić uczniom ochronę przed przemocą, uzależnieniami, demoralizacją oraz innymi przejawami patologii społecznej poprzez:

21. Szkoła otacza szczególną troską dzieci wymagające oddziaływania stymulacyjno - kompensacyjnego oraz dzieci wyróżniające się uzdolnieniami i zainteresowaniami poprzez organizację zajęć dodatkowych.

a. Uczniów szczególnie uzdolnionych otacza indywidualną opieką, zachęca do udziału w kółkach zainteresowań, w konkursach przedmiotowych, olimpiadach, prezentuje na forum szkoły osiągnięcia uczniów.

b. Pomaga w przezwyciężaniu trudności i niepowodzeń szkolnych w zespołach dydaktyczno – wyrównawczych.

c. Dla dzieci z wadami postawy w klasach I – III organizuje zajęcia gimnastyki korekcyjno – kompensacyjnej.

22. Szkoła organizuje formy opieki i pomocy uczniom, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych  lub losowych potrzebna jest pomoc i wsparcie.

23. Szkoła współdziała z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną oraz innymi instytucjami świadczącymi poradnictwo i specjalistyczną pomoc dzieciom i rodzicom.

24. Sposób wykonywania zadań szkoły (oprócz tych, które zostały podane w powyższym opracowaniu) uwzględnia „Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Komornikach” oraz „Program profilaktyki” który każdego roku tworzy Rada Pedagogiczna wspólnie z Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim (do 15 września).